Оксана Харченко, старша викладачка Кафедри англійської мови Національного університету «Києво-Могилянська академія» розповідає про те, як вона бореться з професійним вигоранням, ділиться секретами мотивації студентів та наголошує на важливості саморозвитку.

Оксана Харченко про те, що надихає

Старша викладачка Кафедри англійської мови Національного університету «Києво-Могилянська академія»

Найбільше у моїй роботі мене надихає неформальне спілкування з колегами на перерві. За короткий час перерви ми встигаємо випити каву та поділитися останніми знахідками, успішними новими впровадженнями, а саме що у кого спрацювало, яке нове завдання чи вид роботи вдався тощо. Потім ми розбігаємось на пари, але до наступної нашої зустрічі я маю час обміркувати досвід та цікавинки колег, навіть іноді встигаю спробувати їх втілити. Саме це надихає мене на постійний пошук чогось нового, щоб впровадити у своїй аудиторії, а потім з усіма цим поділитися.

Як боротися з професійним вигоранням

Насправді, професійне вигорання – це моє слабке місце, мені дійсно важко відключитись від роботи. Але все ж таки найкращий спосіб з цим боротись – це переключити увагу на інші речі або змінити вид діяльності (йога, малювання, перегляд фільмів), приділити увагу дитині і провести час займаючись тим, що запропонує донька.

Правила мотивації студентів

Що стосується мотивації вивчення англійської мови, то зазвичай студенти розуміють, що вільне володіння мовою відкриває багато можливостей. Однак, розуміти і дійсно працювати над покращенням знань – це різні речі. На мою думку, найголовніше – це весь час показувати студентам необхідність володіння мовою на високому рівні та розповідати про можливості, які доступні для них. При цьому варто використовувати найновіші відеоролики, інтерв'ю з відомими особистостями, «TED talks» та інше. Ще одна хороша ідея – це організовувати ігри, які допомагають студентам насправді відчути себе в конкретній ситуації і викликають бажання покращувати свої навички.

Про можливості для розвитку

Наразі для викладачів іноземних мов, особливо англійської мови, організовують багато різних вебінарів, семінарів та конференцій. А міжнародні платформи пропонують різноманітні онлайн-курси, наприклад, зараз на платформі Canvas Network я проходжу курс «Using Educational Technology in the English Language Classroom».

Онлайн курси – дуже інформативні, але лише безпосереднє спілкування з колегами може передати атмосферу енергії, позитиву, натхнення. Для мене саме таким емоційним поштовхом стала участь у минулорічному таборі Корпусу Миру для викладачів англійської мови. Це був неймовірно насичений семінарами і практичними завданнями тиждень. Все було чудово організовано, відчувався професійний підхід волонтерів Корпусу Миру, які проводили з нами безліч практичних та дуже корисних активностей. У нас не було жодної вільної хвилини, однак цей табір зарядив мене натхненням на багато місяців вперед. Іншою подією, яка мене надихнула на подальше покращення моєї професійної діяльності – стажування в університеті у Парижі за програмою «Еразмус+», де я проводила заняття. Цей досвід дозволив меніпорівняти програми, процес навчання, студентів та дізнатись багато цікавого щодо роботи моїх колег. Саме тому є ще багато над чим працювати далі.

Головні секрети викладання

Якось я запитувала студентів що їх стримує у їх науковому пошуку та прагненні донавчання. Основні тези нижчеНасамперед, процес навчання має бути цікавим, живим, викликати лише позитивні емоції, а інформація та матеріали – актуальними саме для цієї аудиторії. Іншими словами слід намагатись:

Наблизити зміст матеріалу до реалій сьогодення

Використовувати якомога більше автентичних джерел

Розповідати про те, що цікаве саме цій аудиторії

Застосовувати ігри, які захоплюють всіх, незалежно від віку. Головне –обрати гру, яка сподобається саме цим студентам

Правила мотивації студентів

Що стосується мотивації вивчення англійської мови, то зазвичай студенти розуміють, що вільне володіння мовою відкриває багато можливостей. Однак, розуміти і дійсно працювати над покращенням знань – це різні речі. На мою думку, найголовніше – це весь час показувати студентам необхідність володіння мовою на високому рівні та розповідати про можливості, які доступні для них. При цьому варто використовувати найновіші відеоролики, інтерв'ю з відомими особистостями, «TED talks» та інше. Ще одна хороша ідея – це організовувати ігри, які допомагають студентам насправді відчути себе в конкретній ситуації і викликають бажання покращувати свої навички.

Про можливості для розвитку

Наразі для викладачів іноземних мов, особливо англійської мови, організовують багато різних вебінарів, семінарів та конференцій. А міжнародні платформи пропонують різноманітні онлайн-курси, наприклад, зараз на платформі Canvas Network я проходжу курс «Using Educational Technology in the English Language Classroom».

Онлайн курси – дуже інформативні, але лише безпосереднє спілкування з колегами може передати атмосферу енергії, позитиву, натхнення. Для мене саме таким емоційним поштовхом стала участь у минулорічному таборі Корпусу Миру для викладачів англійської мови. Це був неймовірно насичений семінарами і практичними завданнями тиждень. Все було чудово організовано, відчувався професійний підхід волонтерів Корпусу Миру, які проводили з нами безліч практичних та дуже корисних активностей. У нас не було жодної вільної хвилини, однак цей табір зарядив мене натхненням на багато місяців вперед. Іншою подією, яка мене надихнула на подальше покращення моєї професійної діяльності – стажування в університеті у Парижі за програмою «Еразмус+», де я проводила заняття. Цей досвід дозволив меніпорівняти програми, процес навчання, студентів та дізнатись багато цікавого щодо роботи моїх колег. Саме тому є ще багато над чим працювати далі.