Спільна робота та сучасні методи викладання - основа розвитку університетів
Майкл Хадсон, старший науковий консультант Pearson з питань вищої освіти, розповідає про співпрацю між різними установами в сфері вищої освіти як основу для розвитку галузі
МАЙКЛ ХАДСОН

Старший методист Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education, викладач англійської мови (кваліфікації CELTA, MA Applied Linguistics, TESOL, DTLLS); сертифікований екзаменатор міжнародних мовних екзаменів Pearson Test of English (PTE).
Майкл здобув диплом з відзнакою з англійської філології та ступінь магістра (спеціалізація «Прикладна лінгвістика» та TESOL) в університеті Ньюкасла (Велика Британія) . З 1999 року він працював вчителем і методистом в кращих мовних школах та вищих навчальних закладах Великої Британії, Південної Кореї, Японії, Італії, Чехії, Латвії, Китаю, Австрії, Франції, Іспанії та України. Протягом трьох років він був науковим керівником у British Language School (Велика Британія), де працював над розробкою спеціалізованих курсів підвищення професійної кваліфікації вчителів в рамках фінансованих ЄС навчальних проектів. Протягом двох років Майкл був директором London School of English в м.Одеса. З 2016 року він працює в Києві в Міжнародному освітньо-методичному центрі Dinternal Education на посаді старшого методиста.
МАЙКЛ ХАДСОН

Старший методист Міжнародного освітньо-методичного центру Dinternal Education, викладач англійської мови (кваліфікації CELTA, MA Applied Linguistics, TESOL, DTLLS); сертифікований екзаменатор міжнародних мовних екзаменів Pearson Test of English (PTE).
Майкл здобув диплом з відзнакою з англійської філології та ступінь магістра (спеціалізація «Прикладна лінгвістика» та TESOL) в університеті Ньюкасла (Велика Британія) . З 1999 року він працював вчителем і методистом в кращих мовних школах та вищих навчальних закладах Великої Британії, Південної Кореї, Японії, Італії, Чехії, Латвії, Китаю, Австрії, Франції, Іспанії та України. Протягом трьох років він був науковим керівником у British Language School (Велика Британія), де працював над розробкою спеціалізованих курсів підвищення професійної кваліфікації вчителів в рамках фінансованих ЄС навчальних проектів. Протягом двох років Майкл був директором London School of English в м.Одеса. З 2016 року він працює в Києві в Міжнародному освітньо-методичному центрі Dinternal Education на посаді старшого методиста.
Про основні методи досягнення професійних цілей
Основним методом досягнення професійних цілей у сфері вищої освіти є співпраця. Освіта є спільним підприємством, у якому беруть участь як вчителі, так і учні. Наше завдання - переконатись, що ми усвідомлюємо якою є найкраща практика, і прагнемо додати будь-які нові ідеї, які ми можемо отримати з наших власних контекстів.

Для мене кожна проблема є відправною точкою для рішення, тому виклики, які я описав у своїй попередній відповіді, також можуть розглядатися як можливості для вищої освіти України. Талант існує, але нам потрібно знайти способи об'єднання людей, щоб вони могли викладати свої ідеїи, ділитися досвідом і працювати над спільними результатами. Для цього потрібен загальноприйнятий еталон. До чого ми прагнемо? Як ми вимірюємо досягнення? І як ми підтримуємо один одного, щоб досягти наших цілей?
Про співпрацю з іншими установами в сфері вищої освіти
Співпраця - це величезна частина того, що ми робимо в Pearson та Dinternal Education. Наш лозунг - «Разом ми робимо більше», і ми твердо віримо в обмін знаннями та побудову спільнот однодумців. Ми регулярно відвідуємо окремі факультети університетів, щоб працювати як з викладачами, так і з учнями, але ми також зробили пріоритетним завданням об'єднати людей з різних інституцій.
Наприклад, в листопаді 2017 року ми організували інавгураційний англомовний форум Pearson -вперше видавнича компанія провела безкоштовну конференцію спеціально для вчителів у секторі після 16 років.

Ми мали два дні пленарних засідань та семінарів з доповідачами як від міжнародних університетів, так і від українських. Понад 500 викладачів взяли участь з усієї України, щоб почути досвід один одного, а також вчителів, які працювали у вищих навчальних закладах в Японії, Великобританії, Грузії, Польщі та Таїланді. Наш другий англійський форум відбудеться протягом двох днів у листопаді цього року, ми будемо виступати на такі теми, як викладання англійської мови спеціального вжитку (English for Specific Purposes - ESP) та глобальна шкала англійської мови (Global Scale of English), що є першим по всьому світу виміром якості знання англійської мови. Ми також брали участь у низці університетських конференцій по всій країні, і минулого місяця ми провели спеціальний день вищої освіти для викладачів університетів в Івано-Франківську.

Ми маємо низку партнерських угод з деякими українськими університетами, і ми особливо тісно співпрацюємо з ними, але ми також співпрацюємо з установами, викладачами та студентами по всій країні. У лютому ми привезли до Києва автора Джей Джеймса Вілсона (JJ Wilson), де він читав для окремої аудиторії викладачів та - вперше в Україні - студентів. У рамках цього ми організували завдання для студентів, розроблені для того, щоб допомогти їм не лише з їхнім поточним навчанням, але й у їх потенційній майбутній кар'єрі. Ми організували студентську прес-конференцію з Джеймсом Вілсоном, а потім загальнонаціональний конкурс для студентських журналістів.

На тому ж заході професійний журналіст з Токіо оголосив ще один конкурс, в якому студенти просували Київ як туристичне місце. У нас були судді з таких організацій, як Guardian, BBC, CNN та Conde Nast Traveller, а команда-переможець мала свою роботу як на веб-сайті Пірсона, так і в англомовному журналі What's On Kyiv. Окрім того, одному із суддів сподобалися дві роботи, тож він відправив їх на телеканал, на якому він працює - тому існує можливість, що робота українських студентів буде розглядатися людьми по всій Японії. Ми знаємо, що сьогодні на ринку праці недостатньо просто сказати, що хочеш бути кимось - необхідно показати, що ви вже зробили. У Pearson ми прагнемо надати студентам та викладачам якомога більше можливостей для росту, практики та розвитку. Ось чому цьогорічний англійський форум буде заснований на темах професійного розвитку та інновацій у викладанні та навчанні.