5 звичок креативного викладача

На одній із зустрічей в Українському католицькому університеті керівник англомовної служби «Радіо Ватикан» Шон-Патрік Лавет сказав: «Людина залишається людиною доти, доки в ній живе цікавість». Те саме можна сказати і про викладача. Цікавість є наріжним каменем для навчання і креативності. Цікаві люди завжди ставлять собі запитання, які породжують нові відповіді та ідеї.

Дослідження когнітивної психології показують, що викладання одного і того ж матеріалу різними способами допомагає укріпити знання. Якщо студенти витратили багато часу на читання підручників та статей під минулого тижня, спробуйте знайти відео, яке передає ту ж інформацію.

Лінійний спосіб, яким ми викладаємо курс, не допомагає скласти цілісну картину явища. Ми залишаємо це для студентів. Креативний викладач не тільки представляє ідеї, але і як пояснює зв'язки між ними. Це надзвичайно важлива частина навчального процесу. Не привертаючи увагу учнів до зв'язків між поняттями, ми залишаємо їх на «острівцях» інформації.

Гра - це те, що ми зазвичай робимо просто заради задоволення. Коли творчі або інноваційні люди граються з речами, концепціями або процесами, вони відкривають двері для нових ідей. Дослідження показують, що в результаті гри продукуються ендорфіни, покращується мозкова активність, а також стимулюється креативність.

Дослідження показують, що творчі люди проявляють креативність також у сферах, які не стосуютсья їх професійного життя. Вони захоплюються музикою, мистецтвом тощо. Часто використовують свої креативні захоплення і для час навчання, оскільки музика теж покращує креативність.